继续“+-×÷” 陈劼个展亮相艺术国际美术馆
尤为引人关注的是,此次展览将首次呈现艺术家的影像作品《形上行》,这件新影像作品以独特的拍录方式,记录了艺术家在教学过程中固化了的行为模式——不断摆放教学石膏几何体的重复过程,从逐渐消解的行为里,表达艺术家一直以来对教与学的反思。正如策展人在前言中所言,陈劼一开始在自己的作品中采用这些符号的时候,是为了象征一种与自己的教学工作有关的“正确”的教育理念和教学模式。而这种“正确”的艺术教育理念也并不是先验的,它也是在不同时段中,经过无数人的经验叠加之后所形成的一套规律和法则。而在今天,当这些规律和法则日益神圣化,并逐步脱离了经验之后,它的机械、狭隘性也便日益显现出来。